阅读下面的文言文,完成小题。(18分) 吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归...

2023-05-30 07:06发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面的文言文,完成小题。(18分)
吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。” (节选自《三国志•吴志•吕蒙传》,有改动)
【注】①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③拊(fǔ):抚摩。
小题1:解释下列句中划线的词。(4分)
讨山越        (         )      ⑵君宜之            (         )
⑶遂往蒙        (         )      ⑷肃于是越席之      (         )
小题2:用现代汉语写出文中画线句子的意思。(6分)
⑴不探虎穴,安得虎子? 
                                                                
⑵吕将军功名日显,不可以故意待也。
                                                                
小题3:细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?(4分)
                                                                 
小题4:根据节选文字,联系下面材料,你认为吕蒙是个怎样的人?(4分)
蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。鲁肃过蒙言议,曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待。”
(节选自裴松之注引《江表传》,有改动)
                                                                
1条回答
馨儿微安
2023-05-30 07:25
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:⑴屡次 ⑵拜访 ⑶到 ⑷接近,靠近 (每小题1分,共4分)
小题2:.⑴不探寻老虎洞,怎么能捉到小老虎?(3分)
⑵吕将军功名一天天显扬,不可以用原来的态度对待他。(3分)
小题3:原先轻视,后来吕蒙出了五个计谋之后,转为尊重和亲近。(4分)
小题4:勇而有谋,文武双全,勤奋好学,学而有成。(4分)
解题思路
小题1:“数”是文言文中的多义字,在此译为“屡次,多次”。“顾”在文言文中的意思也较多,根据语境应译为“拜访”。“诣、就”的意思较为固定,根据语境用同义的词语代替即可。
点评:做课外文言文的词语解释题,一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想,都能在课内找到这此词的影子,这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累,一些文言词语的常规用法是必须知道的。
小题2:试题分析:“不探虎穴,安得虎子”这句话人们较为熟悉,译起来也没有难度。
第二句中的“日”“故意”是翻译时的难点,“日”在文言文中是“一天天”,“故意”是两个词,即“原来的态度,原来的看法”等。把这些关键词译出来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析:"鲁肃对吕蒙"在文中找到切题的语句,之前是“鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙”,后来是“因为肃画五策。肃于是越席就之”,由此可知,一开始是轻视,以老眼光看吕蒙,后来变为尊重和亲近。
点评:在审题的基础上,在原文中找到相关的依据,并加以比较得出切题的即可。
小题4:试题分析:根据材料中的“蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜”由此可知,他是一个学习很勤奋、变得学识渊博的人。根据选文内容可知,他是一个文武双全、有勇有谋的人。
点评:分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止、侧面描写(别人的评价)等来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。

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