这道初中语文题的正确答案为：

小题1:B  小题1:C 小题1:（1） 邀请  （2） 应该   （3） 靠近     （4） 同“现” 出现、显现  （4分） 小题1:（1）本来自己十分贫困，但特别喜欢周济别人的急难。（2分） （2）如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢?  （2分）

解题思路
小题1:题干中的“以”表目的，只有B是同样的用法。A中的“以”译为“用”；C“以”后省去了“之”。；D译为“按照”。
点评：考查文言文的虚词，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，平时我们要结合例句进行归类积累，熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句，理解文言虚词也是这样，把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。
小题1:试题分析：根据原文中的“疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。”可知，李疑和邻人把范景淳的包裹取来，记下数目并封存起来。等范景淳死后，又将所有封存好的装有财物的行囊，存放到了他的邻人家里。之后是写信让他两个儿子来 ，再取回行囊按帐册归还给他们的。
点评：对于理解文章内容的题目，一定要整体理解文言文内容，并把选项中相关的内容认真读透，一项一项与相关的课文部分对照，看是不是与原文相符。
小题1:试题分析：这几个词语都考查的各自的常规意思。“延”字在文言文中有“邀请“的意思，我们在《桃花源记》中就有遇到。“宜”在文言文中一般解释为“应该”，比如《爱莲说》里就有。“近”根据语境，可知，与现代汉语的意思相近，译为“接近，靠近”。“见”是通假字，也是常见的文言实词。
点评：做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。
小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“然”“ 周人急”‘ 若’ “何益” 等。“然”表转折。“周人急”根据语境推断，是“周济别人的急困。‘ 若’是如果，假如的意思，“何益”是什么好处的意思 。把句中词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。