故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐①。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头,以厉其余。”上②问:“谁也?”对曰:“...

2023-06-01 21:19发布

这道初中语文的题目是:
故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头,以厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、国神比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛,其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血,上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”——选自《汉书·朱云传》
【注】①尸位素餐:居其位食其禄而不管事。 ②上:指汉成帝。 ③龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。
小题1:解释下列句中划线的词。(4分)
①下以益民                      ②使其言是                    
当容之                        ④勿易                        
小题2:下列“以”的意义和用法与“断佞臣一人头,以厉其余”的相同的一项是(2分)(     )
A.令辱之,激怒其众B.策之不其道
C.扶苏数谏故D.不以物喜,不己悲
小题3:对文段内容理解有错误的一项是(3分)  (     )
A.朱云认为朝廷大臣都尸位素餐,杀张禹可以警戒他人。
B.朱云面对“罪死不赦”的重刑,仍然牵挂着朝廷安危。
C.辛庆忌力谏不杀朱云,结果被摘掉官帽,解下了官印和绶带。
D.汉成帝最后听取了他人的意见,修正了自己的错误。
小题4:用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
①小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。(2分)
②未知圣朝何如耳?(1分)
1条回答
柔情似水
2023-06-01 21:29
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:①同“无” ②假使、假如 ③本来   ④更换  (每小题1分,共4分)
小题1:A
小题1:C
小题1:①你是一个小官居于下位而毁谤上级,在朝廷上侮辱我的老师,处以死罪,决不宽恕!(2分)②不知圣明的汉王朝将会怎样(会有什么下场)!(1分)
解题思路
小题1:“亡”在此处是通假字,同“无”,根据语境可译为“不能”。“使”根据语境可知是一种假设,译为“假如,假使”。“固”在文言文中是“本来”之意,此常规意思。“易”一般指交换,根据语境应译为“更换”为佳。
点评:做课外文言文的词语解释题,一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想,都能在课内找到这此词的影子,这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累,一些文言词语的常规用法是必须知道的。
小题1:试题分析:题干中的“以”表目的,可译为“来”,四个选项中只有A中的同义。B中该字译为“按照”,C D中该字译为“因为”。
点评:平时学习中,对于文言虚词要多加比较,知道它有几个意思,并分别举出例句,积累下来。遇到多义的文言虚词后一定要加以联想,想一想在其它句子中该词是什么意思,这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。
小题1:试题分析:根据语段中的 “老于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:”这个关键语句可以得知,辛庆忌是自己摘掉官帽,解下官印和绶带的。因此,在理解文章内容的基础上,错误的选项就可以轻松选出来了。
点评: 根据文段的内容分析各个选项的正误,务必要结合文段的内容。对于文言文语段,首先要对文段有一个大致的正确理解,其次在审清各选项的基础上,从文段中寻找到相关语句仔细读一读,找找说法有没有出入。根据相关语句的内容把错误的选项挑出来。
小题1:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“讪”“ 廷”‘ 何如’等。“讪”是毁谤的意思,“廷”是在朝廷上的意思,‘何如’是如何,即怎么样的意思。连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

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