材料一: 材料一:“治世不一道,便国不法古。”——《史记·商君列传》材料二: 商鞅舌战守旧群臣(1)材料一是哪位政治家说的?这句话反映了哪家学派的思想?(4分)...

2023-06-01 07:30发布

这道初中历史的题目是:
材料一: 材料一:“治世不一道,便国不法古。”                                                            ——《史记·商君列传》
材料二: 商鞅舌战守旧群臣

(1)材料一是哪位政治家说的?这句话反映了哪家学派的思想?(4分)
(2)商鞅当时在哪国变法,指出商鞅变法的目的是什么?(4分)
(3)商鞅变法的主要内容有哪些?(5分)
1条回答
乜獬豸
2023-06-01 07:53
这道初中历史题的正确答案为:
(1)商鞅  法家   (4分)
(2)秦国  确立封建统治,发展封建经济  (4分)
(3)国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免徭役;按军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的利益;建立县制,由国君直接派官吏治理。(5分)
解题思路
(1)材料一是政治家商鞅说的,这句话反映了法家学派的思想;
(2)商鞅当时在秦国变法,指出商鞅变法的目的是确立封建统治,发展封建经济;
(3)商鞅变法的主要内容有:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免徭役;按军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的利益;建立县制,由国君直接派官吏治理。
点评:关于商鞅变法,学生还要知道改革时的秦国国君是秦孝公,时间是公元356年。奖励生产能够调动农民生产积极性,有利于实现秦国的富强;奖励军功能够提高秦国军队的战斗力;承认土地私有,有利于封建土地所有制的形成;推行县制,有利于加强中央集权;统一度量衡能够促进秦国经济发展。学生还要知道,商鞅虽然最终遭到车裂之刑,但改革还是成功的,因为这场改革使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。

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