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铁农具和牛耕的使用
如图,在中华民族的历史上,出现过多次变法改革,推动了中华民族的发展与进步,请观察下面的图片,然后回答问题。(16分)请回答:(1)图一A、B两处的人物分别是谁?...
2023-05-29 20:40
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/
历史
1260
1
5
这道
初中
历史的题目是:
如图,在中华民族的历史上,出现过多次变法改革,推动了中华民族的发展与进步,请观察下面的图片,然后回答问题。(16分)
请回答:
(1)图一A、B两处的人物分别是谁?图一中的辩论结束后,秦国开始了哪一重大活动?最终促成了哪一社会制度的确立?(8分)
(2)图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关?再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用?(6分)
(3)结合上面两幅图片和所学的历史知识回答,你从上述两件事中得到了哪些启示?(2分)
1条回答
左思右想
2023-05-29 20:54
这道
初中
历史题的正确答案为:
(1)A:秦孝公;(2分)B:商鞅;(2分)商鞅变法;(2分)封建制度。(2分)
(2)北魏孝文帝改革;(2分)迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。(回答两点即可,2分)促进了民族融合。(2分)
(3)变法改革推动了社会进步;变法改革要适应时代发展的需要;变法改革要制定适当的策略。(本题为开放性题目,只要言之有理即可,2分)
解题思路
本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革。图一A人物是秦孝公,B人物是商鞅。图一中的辩论结束后,秦国开始了商鞅变法,最终促成了封建制度的确立。图二中的姓氏改变与北魏孝文帝改革有关,改革的措施有:迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。作用:促进了民族融合。从商鞅变法和北魏孝文帝改革中得到的启示:变法改革推动了社会进步;变法改革要适应时代发展的需要;变法改革要制定适当的策略。
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