| 为了化解学生与父母之间的冲突和矛盾，消除二者之间的隔阂，促进家庭关系的和谐发展，同时培养学生的知识运用能力及提高学生的综合素质，某校八年级（1）班学生在学习完八年级《思想品德》上册第一单元后，举行了一次别开生面的座谈会，要求全班同学及他们的家长一同参加，各抒己见。假如你是这个班的同学，请你积极参与活动，并完成下列任务。 （1）请你为这次座谈会拟定一个主题。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）假如你是这次座谈会的组织者，请你为这次会议设计具体的步骤。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）假如同学们推举你上台代表他们发言，你的发言稿中将体现哪些所学知识？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）请你以家长的名义，向青少年学生提出几点希望或要求。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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（2）第一步：准备工作。通知家长参加时间、地点、会议内容，拟定座谈题目，布置会场。第二步：召开座谈会。（班主任或主持人组织座谈会召开）第三步：根据主题，学生与家长畅所欲言，发表见解。（可以选派代表发言）第四步：总结座谈会。（只要符合逻辑、符合题意均可）
（3）①父母对子女无怨无悔的抚养教育；②孝敬父母是我们的天职；③理解父母，知道“严也是一种爱”，④架起理解的桥梁，学会与父母沟通。（符合题意、答出二至三个知识点即可）
（4）我希望孩子们：①努力学习，健康成长；②孝敬父母，尊敬长辈；③懂事体贴，关心他人。（符合题意即可）
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