文言文阅读 |
(甲)临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪? (乙)王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上。窃入学舍,听诸生诵书,听已,辄默记。暮归忘其牛。或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之。已而复如初。母曰:儿痴如此,曷不听其所为?冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见。 ([ 明] 宋 濂《王冕传》) 1. 解释下列词语。 ⑴有地隐然而高( ) ⑵岂信然邪( ) ⑶挞之( ) ⑷冕小儿恬若不见( ) 2.翻译句子。 ⑴.羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。 ⑵. 儿痴如此,曷不听其所为? 3.根据题意用原文回答。(4 分) ⑴表现王羲之勤学苦练书法的句子是 , 。 ⑵王冕能成为元朝著名画家的原因是什么?试用甲文中的一句话作答。 。 ⑶乙文中侧面表现王冕专心读书的句子是: 。 4.甲文作者插入王羲之纵情山水的一段经历是用意是什么? 。 5.甲、乙两段文字告诉我们 的道理,甲文中最能表现这个道理的句子是 。 |
2.翻译。
⑴王羲之的书法到了晚年才完善精妙,那么他所擅长的,应该是靠他的精力去努力达到的,而不是天生的。
⑵.孩子痴迷到这样的程度,为什么不让他做自己想做的事情呢?
3.根据题意用原文回答。
⑴临池学书,池水尽黑
⑵盖亦以精力自致者,非天成也
⑶佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见。
4.间接解释了临川城东为什么会留下王羲之墨池故迹,补充说明了临川墨池的来历。
5.勤学苦练放能有所成就 则学固岂可以少哉
一周热门 更多>