| 阅读下列材料： 材料一：“孝公为商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏文之师，举地千里，至今治强。 ” |
| ——李斯《谏逐客书》 |
| 材料二：皇帝说：“如 果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” 请回答： （1）两段材料中分别讲述了哪两次改革？ ___________________________________________________ （2）请你列举材料二中的改革措施。 ___________________________________________________ （3）请站在中华民族的立场上对材料二中的改革进行评价。 ___________________________________________________ |
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阅读下列材料：材料一：“孝公为商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏文之师，举地千里，至今治强。”
——李斯《...》','http://www.zhongkaobang.com/q-442093.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
（2）改革的主要内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。
（3）促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。
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