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宽容换位平等尊重
学会交往( 16分 ) 小F是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小L就是其中的一个。小F最初不管是男同学还是女同学,只要有问题找他,他都是一视...
2023-05-25 06:12
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站内问答
/
道德与法治
1708
1
6
这道
初中
道德与法治的题目是:
学会交往( 16分 )
小F是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小L就是其中的一个。小F最初不管是男同学还是女同学,只要有问题找他,他都是一视同仁,耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事,说小F特别“关照”小L。小F为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。
(1)小F为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?为什么?(用课本知识回答)(8分)
(2)男女同学之间应该怎样正常交往?(8分)
1条回答
benbenlong002
2023-05-25 06:23
这道
初中
道德与法治题的正确答案为:
(1)不可取。(1分)因为(1)异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊;(1分) (2)可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;(2分) (3)可以扩大交往范围,锻炼交往能力;(2分) (4)可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。(2分)
(2)男女同学之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;(2分)既要开放自己,又要掌握分寸;(2分)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。(2分)还要真诚待人,坦然大方。(2分)
解题思路
第(1)题要求学生判断小F的处理方法是否可取,小F为了避免麻烦,不再与女同学交往的处理方法肯定是不可取的,至于为什么,其实就是要答出异性同学交往的意义;第(2)问,要求说出男女同学之间应该怎样正常交往,要指出男女同学交往,要互相尊重,掌握分寸,真诚,大方等。
点评:这是一道材料分析题,解答此类试题的基本思路和方法是:首先必须读懂材料,概括出材料的中心思想。再是抓住设问的关键词,并回归教材,确立框架。在组织时,要做到理论与材料密切结合,应言简意赅,要点齐全,具有层次性。
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第(1)题要求学生判断小F的处理方法是否可取,小F为了避免麻烦,不再与女同学交往的处理方法肯定是不可取的,至于为什么,其实就是要答出异性同学交往的意义;第(2)问,要求说出男女同学之间应该怎样正常交往,要指出男女同学交往,要互相尊重,掌握分寸,真诚,大方等。
点评:这是一道材料分析题,解答此类试题的基本思路和方法是:首先必须读懂材料,概括出材料的中心思想。再是抓住设问的关键词,并回归教材,确立框架。在组织时,要做到理论与材料密切结合,应言简意赅,要点齐全,具有层次性。
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