| 阅读下文，回答问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 1．解释下面加粗的字。 （1）余幼时即嗜学____________ （2）弗之怠____________ （3）尝趋百里外____________ （4）俟其欣悦____________ 2．翻译。 （1）既加冠，益慕圣贤之道。 译：________________________________ （2）余立侍左右，援疑质理，俯身贴耳以请。 译：________________________________ 3．作者写自己幼时读书的哪些艰苦条件？ 答：____________________________________ 4．文段中写自己“执经叩问”的情形时用了哪些描写方法？请具体分析。 答：____________________________________ 5．“色愈恭，礼愈至”句中的两个“愈”有什么表达效果？ 答：____________________________________ |
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2．（1）成年以后。更加仰慕古代圣贤的学说。
（2）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯身侧耳向他请教。
3．家贫，无从致书以观；假借于人；笔录时天寒，不敢逾还书之期。
4．动作描写：立侍、援、质、俟、请。神态描写：色愈恭，礼愈至。心理描写：不敢出一言以复。
5．真实而生动地表现出自己态度的诚恳、谦和，表现自己求师的艰难与虔诚。（意对即可）
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