阅读下面文言文,完成问题。  萧何,沛人也。及高祖起为沛公,何尝为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金、帛、财物之府,分之,何独先入收秦律令图书藏之。沛...

2023-05-28 09:37发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面文言文,完成问题。
  萧何,沛人也。及高祖起为沛公,何尝为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金、帛、财物之府,分之,何独先入收秦律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者,以何得秦图书也。
  初,诸侯相与约,先入关破秦者王其地。沛公既先定秦,项羽后至,欲攻沛公,沛公谢之得解。羽遂屠烧咸阳,立沛公为汉王,而三分关中地,王秦降将以距汉王。汉王怒,欲谋攻项羽。何谏之曰:“……臣愿大王王汉中,养其民以致贤人,收用巴、蜀,还定三秦,天下可图也。”汉王曰:“善!”乃遂就国,以何为丞相。(选自《汉书·萧何曹参传》,有删改)
【注】三秦:这里指秦灭以后,项羽把战国时期的秦国故地分为三部分,分封给秦朝的三个降将,因此称为“三秦”。
1.解释下列语句中加粗的词语。
A.沛公知天下险塞(   )
B.诸侯相与约(   )
C.沛公之得解(   )
D.王秦降将以汉王(   )
2.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)沛公至咸阳,诸将皆争走金、帛、财物之府,分之。
译文:________________________________
(2)臣愿大王王汉中,养其民以致贤人。
译文:________________________________
3.选文表现了萧何的什么性格特点?是从哪些事件中表现出来的(请用自己的话概括)?
答:__________________________________
1条回答
紫色偶然
2023-05-28 09:57
这道初中语文题的正确答案为:
1.A.详细,详尽;B.共同,一起;C.道歉,谢罪;D.“距”通“拒”,抵御。
2.(1)沛公到了咸阳,各位将领争相跑到储存金银、丝绸、财物的这些府库,瓜分它们(财物)。(2)我希望大王能在汉中称王,抚养自己的百姓来招纳有才能的人。(每句2分;意思基本正确记1分;3.深谋远虑(有远见、有谋略,高瞻远瞩亦可)。事件:(1)当众将领争夺财物时,萧何却收藏秦朝的律令图书,帮助汉王了解秦朝情况;(2)劝谏刘邦称王汉中,为他图谋天下献计献策。(意对即可)
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