| 阅读下面的文字，回答问题。 〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（《送东阳马生序》（节选）） 〖乙〗黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：“……予幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。” 今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（清·袁枚《黄生借书说》（节选）） 1．〖甲〗文的作者是明初的散文家_______。 2．解释下列句中加粗的词语。 （1）媵人持汤沃灌_________ （2）腰白玉之环_________ （3）予幼好书，家贫难致_________ （4）随园主人授以书而告之曰_________ 3．翻译句子。 （1）负箧曳屣行深山巨谷中。 译：___________________________________ （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译：___________________________________ 4．根据甲段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？ 答：___________________________________ 5．〖甲〗〖乙〗两文的作者写文章都有一个共同的目的，那就是___________________________________： |
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阅读下面的文字，回答问题。 〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以...》','http://www.zhongkaobang.com/q-460807.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
2．（1）热水（2）腰佩（3）得到（4）把
3．（1）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中。
（2）因为（我）心中有值得快乐的事情，不感到吃穿的享受不如别人。（意对即可）
4．求学过程中旅途艰难，生活艰苦（吃得粗劣，穿得破旧）。
5．用自身经历来勉励年轻人要勤奋读书。（意对即可）
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