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音调与频率的关系
利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材(数量不限),可以进行很多物理实验.请选用其中的一些器材,探究一个物理问...
2023-05-21 15:16
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站内问答
/
物理
1608
1
5
这道
初中
物理的题目是:
利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材(数量不限),可以进行很多物理实验.请选用其中的一些器材,探究一个物理问题.要求写出:
(1)实验探究的问题:______.
(2)实验所需的器材:______.
(3)简要探究过程:______.
1条回答
茜茜
2023-05-21 15:25
这道
初中
物理题的正确答案为:
可以探究声音是怎样产生的;利用音叉和橡皮槌即可;探究过程:用橡皮槌敲击音叉,则看到音叉发生振动,同时发出声音,而用手握住音叉,则声音消失;
也可以探究声音的响度与振动幅度的关系,选用鼓和沙粒及橡皮槌;探究过程:将细沙撒在鼓面上,用橡皮槌敲击鼓面,采用不同的力敲击时,声音则不同,细沙的振动幅度也不同;力越大,声音越大,则沙振动的幅度越大;
故可以为:(1)声音是怎样产生的;(2)音叉、橡皮槌;(3)用橡皮槌敲击音叉,可听到音叉发出声音的同时产生了振动;握住音叉,则声音消失;(也可探究响度及振动幅度的关系)
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也可以探究声音的响度与振动幅度的关系,选用鼓和沙粒及橡皮槌;探究过程:将细沙撒在鼓面上,用橡皮槌敲击鼓面,采用不同的力敲击时,声音则不同,细沙的振动幅度也不同;力越大,声音越大,则沙振动的幅度越大;
故可以为:(1)声音是怎样产生的;(2)音叉、橡皮槌;(3)用橡皮槌敲击音叉,可听到音叉发出声音的同时产生了振动;握住音叉,则声音消失;(也可探究响度及振动幅度的关系)
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