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[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。...

2023-05-21 14:30发布

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1892 1 5
这道初中语文的题目是：
       [甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
       马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
       策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）
       [乙] 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》）
【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
1．解释下列画线词语的含义。
（1）才美不外见。 见：_____________
（2）执策而临之。 临：______________
（3）愿子还而视之。 子：____________
（4）去而顾之。 顾： _______________
2．翻译选文中划“_____”的句子。
    （1）策之不以其道，食之不能尽其材。
       ________________________________________________________________________
    （2）比三旦立市，人莫知之。
       _____________________________________________________________________
3．[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
     _______________________________________________________________________
4．当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
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1条回答
葡萄
2023-05-21 14:53
这道初中语文题的正确答案为：
1．（1）见，通“现”，表现。
　 （2）临，面对。
　 （3）子，你。
　 （4）顾，回头看。
2．（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（直译、意译均可。）
　 （2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。
3．多出人才，人尽其才。（意思接近即可）
4．“略”，联系“伯乐”、“马”，“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可）
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