这道初中历史题的正确答案为：

（1）秦始皇；分封制（2分） （2）郡县制、行省制；有利于统一的多民族国家的巩固和发展。（加强中央对地方的统治）（3分） （3）甲午战争，解放战争（国共内战，第三次国内革命战争）（2分） （4）言之有理即可（1分）

解题思路
（1）人物：材料一提供的是《阿房宫赋》，根据“六王毕，四海一”可知是指的秦始皇完成全国统一的事件，故应该是秦始皇。制度：六王是指六个诸侯王，这是在西周实行的分封制导致的结果，故制度指的是分封制。（2）制度：根据材料二的内容可以知道，题目需要写有关加强中央集权的地方行政制度，故秦朝应该是郡县制，元朝应该是行省制度。共同作用：都有效地加强了中央对地方的统治，或者说都维护了统一的多民族国家的发展。（3）台湾与大陆两次分离指的是1894年甲午中日战争之后，日本通过《马关条约》割走了台湾，还有就是1946-1949年国共两党的内战或者说是解放战争之后，蒋介石败退台湾，导致了台湾与祖国大陆的分离。（4)作为中学生，为祖国统一所做的努力，可以自由发挥，只要言之成理即可。比如，努力学习，把祖国建设的更强大；比如坚决拥护和支持党和政府实现祖国统一大业的方针和立场,大力宣传"一国两制"的政策；不做有损国格,不利于祖国统一的事,敢于同不利于祖国统一的行为作斗争；从小树立远大理想,陶冶爱国主义情操；等等。