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光合作用
如图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的______、______、______、______. (...
2023-05-21 13:33
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生物
482
1
5
这道
初中
生物的题目是:
如图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:
(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的______、______、______、______.
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如______、______等.
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供______;绿色植物使生物圈的空气中______的浓度处于相对的平衡状态.
1条回答
前世的深蓝色
2023-05-21 13:55
这道
初中
生物题的正确答案为:
(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
用式子表示:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物 (储存能量)+氧气.其中光合作用原料:二氧化碳、水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物、氧气.
(2)在农业生产上,要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件.如合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等.
(3)光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡.
故为:(1)原料、条件、产物、场所;(2)适当提高二氧化碳浓度,增加光照强度;(3)氧气、有机物;氧气和二氧化碳.
解题思路
光能
叶绿体
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用式子表示:二氧化碳+水
(2)在农业生产上,要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件.如合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等.
(3)光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡.
故为:(1)原料、条件、产物、场所;(2)适当提高二氧化碳浓度,增加光照强度;(3)氧气、有机物;氧气和二氧化碳.
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