阅读《伤仲永》,完成下列各题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1、在横线上解释文中划线词语的意思: (1)世隶耕:______________________ (2)日扳仲永:___________________ (3)称前时之闻:___________________ (4)受之天:_____________________ 2、下面各组划线词语的意思和用法完全相同的一项是 |
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A、借旁近与之 夸父与日逐走 B、即书诗四句,并自为其名 不能名其一处也 C、又七年,还自扬州 屠自后断其股 D、于舅家见之 但当涉猪,见往事耳 3、翻译文中的句子。 (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 翻译:______________________________________________________。 (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。 翻译:______________________________________________________。 4、方仲永作诗由“___________”到“________”,充分说明了_________ 。 |
2、C
3、(1)从此,指定物品让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。
(2)他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
4、(自是)指物作诗立就,(其)文理皆有可观者 泯然众人(矣) 后天受教育的重要(或:后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或:后天教育对成材的重要性)
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