这道初中语文题的正确答案为：

(1)(3分)PM2．5是什么(或“PM2．5的定义”)，PM2．5的大小，PM2．5的来源，PM2．5对人的危害(每点1分，答对3点得满分。) (2)(2分)作比较、列数字(答对任一种，1分)；突出了PM2．5微小的特点。(1分) (3)(2分)示例：与省内部分城市相比，某市当日PM2．5的平均浓度较低(或“仅次于常州”“排名第二”等)，低于国家限值，状况良好。 (能与其它城市作比较，得出某市地区当日PM2．5的日平均浓度较低，1分；能与国家标准相比，某市地区当日PM2．5状况良好，1分。主要意思表达清楚即可。) (4)(2分)示例：少开车，可减少汽车尾气排放，保持空气洁净(降低PM2．5的浓度)。为我市创建卫生城市作出我们的贡献，可以吗? (能扣住“保持空气清洁”或“降低PM2．5的浓度”来说，1分；劝说语言简明、连贯、得体，1分。)

解题思路
小题1:
本题考查学生阅读并分析材料的能力。根据材料一的内容，主要介绍了PM2．5的定义、大小、来源、对人的危害等。
小题2:
试题分析：本题考查说明方法以及说明方法的表达效果。说明方法根据说明方法的各种类型来判别，说明方法的作用一般都是该段的中心句或该段的主要内容。
小题3:
试题分析：本题考查学生阅读并分析图表的能力。结合图标上的各个地区“PM2．5日平均浓度”以及“PM2．5的日平均浓度限值为75微克／立方米”这个标准来分析宿迁的空气PM2．5状况并得出结论即可。
小题4:
试题分析：本题是一道口语交际题。林洁在劝说爸爸时，一定要能扣住“保持空气清洁”或“降低PM2．5的浓度”来说，同时劝说语言还要注意简明、连贯、得体等。