控制变量法和科学探究的过程

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的震动时，猜测：即使在弦紧张程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．她想通过实验来探究一下自己的...

2023-05-16 13:19发布

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这道初中物理的题目是：
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的震动时，猜测：即使在弦紧张程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制琴弦的条件：
控制条件
编号		琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/cm2
A钢200.3
B钢200.7
C尼龙丝300.5
D铜400.5
E尼龙丝400.5
（1）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使他们保持不变，进而寻找出另一种可变因素与被研究的物理量之间的关系，这种研究方法叫“控制变量法”，掌握了这种实验探究方法后，请你帮助小兰完成本实验．如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表格中编号为______的琴弦（填字母）．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论；⑤分析论证等．你认为小兰要完成本探究的过程，所采用步骤合理的顺序应该是：______．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使他们保持不变，进而寻找出另一些因素的关系，这种研究法叫做______．
1条回答
凌无卿
2023-05-16 13:28
这道初中物理题的正确答案为：
实验中弦的松紧保持不变．
（1）弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关，探究弦发声的音调与弦的材料的关系，选择长度和粗细相同，材料不同的DE．
（2）小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③提出问题（或猜想）；①实验研究；⑤分析论证；②分析归纳；④得出结论；故顺序为③①⑤②④．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的研究方法叫做控制变量法．
故为：（1）DE；（2）③①⑤②④；（3）控制变量法．
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