天外飞来准晶体巴雅尔2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者—以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中,原子或分子的排列形...

2023-05-17 04:19发布

这道初中语文的题目是:
天外飞来准晶体
巴雅尔
2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者—以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的,可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点,但导电导热能力却很差,容易像非晶体的玻璃那样破裂。
自然界中形成的准晶体是在2008年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内,意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定,发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似,换句话说,这块岩石可能来自地球之外!该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。
含有准晶体的陨石是如何形成的?这依然是个谜,太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质,但这块陨石中的铝的形式很古怪,不可能是在小行星带的环境中产生的,在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式,既然陨石来自地球之外,那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。研究人员猜测,也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件,在极端的环境中产生了这种陨石。
这块陨石告诉我们,罕见的准晶体其实可以在自然界中产生,并且在几十亿年中保持稳定。
小题1:准晶体有什么突出特征?(4分)
小题2:第一段主要使用了什么说明方法?它有什么作用?(4分)
小题3:第二段画线句中的“很可能”能否删去?为什么?(4分)
1条回答
“苦笑”
2023-05-17 04:29
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(4分)①结构很特殊②有固定的熔点,但导电导热能力很差,易破碎。(每要点2分;摘录原文语句“而准晶体的结构……破裂”的可得4分)
小题2:(4分)作比较(2分)突出了说明对象的特征,给人留下更深刻的印象。(2分)
小题3:(4分)不能删。(1分)“很可能”表示推测,删后就变成了肯定,语意表达就不够准确了。(3分)
解题思路
小题1:学生做题时首先要认真阅读选文了解文本内容,明确本文说明对象及其特征,依次说明本文说明对象准晶体的特征即可。本文说明对象是“准晶体”,准晶体的突出特征可从选文第一段 “准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的,可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点,但导电导热能力却很差,容易像非晶体的玻璃那样破裂”中概括出来。
点评:看到题目首先在要审题后确定范围,提取时要精读相应语段,抓住里面切题的信息,用简洁的语句做答。当然借助原文中的词语、句子组织成自己的,是很明智的选择。
小题2:试题分析:学生应了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。选文第一段中“正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的,可拼合的模式”。把“正常的晶体结构”和“准晶体的结构”进行比对,使用了作比较的说明方法,有突出了说明准晶体的特征作用。
点评:对于说明文的说明方法,首先要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。在平时的阅读中,我们要不断加强练习。另外,说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等,内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子,而且大多证明本段的中心句。即说明方法及作用的答题是有规律可循的。
小题3:试题分析:说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时,先要准确陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性,学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。如题干中““很可能” 不能删。 “很可能”表示推测,删后就变成了肯定,语意表达就不够准确了。
点评:分析说明文中的词语准确性,要把它放到语境中,体会出它的意思和用法,并将删掉该词的句子和原句加以比较。回答这类题目,一般采用三步法,即首先回答不能,然后指出该词在原句中的意思和作用,接着说去掉会变成什么情况,如与实际不符或说法过于绝对等,这个词体现了说明文语言的准确性,所以不能删掉。

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