为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验(如图所示):他们在甲,乙两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油,并将两只烧杯放在一块铝板上,实验时,用一个酒精灯在两只烧杯的中央加热,并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况.记录数据如表一,表二所示. 表一 100克水
(2)分析比较表一(或表二)中的第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______. (3)分析比较表一和表二中______的数据及相关条件,可得出的初步结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不相等,水吸收的热量比煤油吸收的热量多. (4)小组里的小李和小王两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及观察到的现象,并分析归纳得出结论. 小李同学综合分析了表一或表二中的数据,得到的结论是:同种物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值. 小王同学综合分析了表一和表二中的数据,得到的结论是:不同物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的,比值越大,物质的比热越大. 请判断,小李同学的结论______,小王同学的结论______.(均选填“错误”或“正确”) |
(2)表一(或表二)中的第一行和第三行的数据,加热时间越长即吸收热量越多,两液体温度升高得越多,则可得相同质量的同种物质,吸收的热量越多,温度升高得越多;
(3)第一列(或第二列或第三列或第四列或第五列)的数据,相同质量的水和煤油,升高相同的温度,水加热时间长,则水吸收的热量多;
(4)由相同表格中数据知,吸收的热量与质量、升高的温度的比值不变,则同种物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值;
由表一和表二中的数据,水和煤油质量相同,升高的温度相同,吸收的热量不同,可得不同物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的,水的比值较大,水的比热容较大.所以两同学的结论都正确.
故为:(1)使两烧杯受热情况相同;(2)相同质量的同种物质,吸收的热量越多,温度升高得越多;(3)第一列(或第二列或第三列或第四列或第五列);(4)正确;正确.
一周热门 更多>