控制变量法和科学探究的过程

某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的。下列实验中也用...

2023-05-18 15:04发布

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这道初中物理的题目是：
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的。下列实验中也用到这一研究方法的是：
[     ]
A.在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时，保持电阻不变来研究电流与电压的关系
B.在研究物体动能大小的影响因素时，用木块被推动的距离来反映物体动能的大小
C.用磁感线来描述磁体的磁场
D.在研究电阻串联时，为了使研究方便，用一个电阻来代替多个电阻
1条回答
匆匆
2023-05-18 15:29
这道初中物理题的正确答案为：
B
解题思路 该题暂无解题思路

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