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设计实验和科学探究
小睿从课外资料中得知葡萄糖具有可燃性,于是他和小组同学展开探究:【提出问题】葡萄糖在氧气中燃烧可能生成什么?【猜想与假设】可能会生成二氧化碳、水、一氧化碳和二氧...
2023-05-17 13:35
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站内问答
/
化学
1180
1
5
这道
初中
化学的题目是:
小睿从课外资料中得知葡萄糖具有可燃性,于是他和小组同学展开探究:
【提出问题】葡萄糖在氧气中燃烧可能生成什么?
【猜想与假设】可能会生成二氧化碳、水、一氧化碳和二氧化硫中的一种或几种
【讨论与交流】小军认为不可能生成二氧化硫,其理由是______.
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色;CO能与PdCl
2
溶液生成黑色的金属Pd.
【实验探究】同学们设计了如下装置来探究
现象
结论或化学方程式
装置B中的无水硫酸铜变蓝色
它燃烧生成了______
______
它燃烧生成了CO
装置D中的澄清石灰水变浑浊
它燃烧生成了CO
2
,装置D中发生反应的化学方程式为:______
【反思与交流】装置B和装置C的顺序能否颠倒?为什么?______.
1条回答
大漠雪狼
2023-05-17 13:51
这道
初中
化学题的正确答案为:
【讨论与交流】反应前后元素种类不变,葡萄糖中不含有硫元素,所以燃烧的生成物中不可能出现二氧化硫;
【实验探究】无水硫酸铜遇水变蓝色,所以无水硫酸铜变蓝色说明有水生成,因为CO能与PdCl
2
溶液生成黑色的金属Pd,所以气体通过PdCl
2
溶液出现了黑色的金属,说明气体中含有一氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的反应物是二氧化碳和氢氧化钙,写在等号的左边,生成物是碳酸钙和水,写在等号的右边,碳酸钙后面标上沉淀符号,所以方程式是:CO
2
+Ca(OH)
2
═CaCO
3
↓+H
2
O;
【反思与交流】如果顺序颠倒后,PdCl
2
溶液中含有水分,再通过无水硫酸铜变蓝色,不能确定是生成的水还是PdCl
2
溶液中的水使无水硫酸铜变的蓝,也就不能判断是否有水生成了.
故为:【讨论与交流】葡萄糖中不含有硫元素;【实验探究】
现象
结论或化学方程式
装置B中的无水硫酸铜变蓝色
它燃烧生成了 水
PdCl
2
溶液中出现了黑色的金属
它燃烧生成了CO
装置D中的澄清石灰水变浑浊
它燃烧生成了CO
2
,装置D中发生反应的化学方程式为:CO
2
+Ca(OH)
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
【反思与交流】不能,颠倒后不能判断是否有水生成了.
解题思路
现象
结论或化学方程式
装置B中的无水硫酸铜变蓝色
它燃烧生成了 水
PdCl
2
溶液中出现了黑色的金属
它燃烧生成了CO
装置D中的澄清石灰水变浑浊
它燃烧生成了CO
2
,装置D中发生反应的化学方程式为:CO
2
+Ca(OH)
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
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【实验探究】无水硫酸铜遇水变蓝色,所以无水硫酸铜变蓝色说明有水生成,因为CO能与PdCl2溶液生成黑色的金属Pd,所以气体通过PdCl2溶液出现了黑色的金属,说明气体中含有一氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的反应物是二氧化碳和氢氧化钙,写在等号的左边,生成物是碳酸钙和水,写在等号的右边,碳酸钙后面标上沉淀符号,所以方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【反思与交流】如果顺序颠倒后,PdCl2溶液中含有水分,再通过无水硫酸铜变蓝色,不能确定是生成的水还是PdCl2溶液中的水使无水硫酸铜变的蓝,也就不能判断是否有水生成了.
故为:【讨论与交流】葡萄糖中不含有硫元素;【实验探究】
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