“五•一”节后,小丽带着快乐的心情返回学校.当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望. 【提出问题】:这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢? 【实验猜想】:小丽的猜想:NaOH溶液部分变质.你的新猜想:______. 【实验探究】:小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写空格:
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是______(填序号). (2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______替代. 【拓展应用】:保存NaOH溶液的方法是______. |
故为:NaOH溶液全部变质;
【实验探究】:防除去碳酸钠对氢氧化钠检验的影响,可采取加入足量氯化钙溶液的方法把碳酸钠全部转变成沉淀,以检验溶液中是否还含有氢氧化钠,若有氢氧化钠则判断为部分变质;
根据实验所得氢氧化钠部分变质的结论可知,滴加酚酞试液时应出现变红色的现象;
故为:
溶液变成红色.
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
故为:③④;
(2)利用溶液中的氢氧化钠能与硫酸铜溶液形成蓝色氢氧化铜沉淀或与铵盐如氯化铵等产生有氨臭味的氨气等物质代替酚酞,也可以检验出氢氧化钠的存在;
故为:硫酸铜溶液(或NH4Cl溶液);
【拓展应用】:由于氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳,所以不能敞口放置氢氧化钠溶液,应密封保存;
故为:密封保存.
溶液变成红色.
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
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