(1)有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即①将绿色植物的秸杆[主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5) n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6);②再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳;③用乙醇做燃料,在空气中燃烧生成二氧化碳和水.试写出②、③的化学方程式: ②______ ③______. (2)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动. [猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素. [设计方案进行探究]
将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②______. 根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素. [反思与评价] 你认为同学们得出的结论是否正确______,理由是______. [拓展与应用] (3)农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)______. |
(2):[设计方案进行探究]如玉米桔杆燃烧生成水,水在燃烧放热的条件下为水蒸气,冷却后则会在瓶壁上出现小水珠;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑,如生成二氧化碳,则现象是澄清石灰水变浑.
[结论与解释]将玉米秸秆烘干的目的,一方面是干燥,使其容易燃烧,另一方面要从排除本身含水对产物判断的影响考虑,是为了除去秸秆中的水分,以便证明反应后出现的水珠是反应的产物.
[反思与评价]同学们得出的结论是错误的;因为参加反应的氧气中含氧元素,上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素.
(3)从环境、原料利用等方面考虑,将玉米秸秆制成沼气,减少了环境污染,另外还能废物再利用,变废为宝,节约化石能源.
故为:(1)C6H12O6
(2)
[设计方案进行探究]
[反思与评价]否;上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素;
(3)保护环境,变废为宝.
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