设计实验和科学探究

小明同学收集好一瓶氧气，正准备用带火星的木条验证时，不小心把集气瓶碰倒了．他赶快将集气瓶扶起，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现带火星的木条仍然可以复燃．氧气的浓...

2023-05-15 10:19发布

站内问答 / 化学
1853 1 4
这道初中化学的题目是：
小明同学收集好一瓶氧气，正准备用带火星的木条验证时，不小心把集气瓶碰倒了．他赶快将集气瓶扶起，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现带火星的木条仍然可以复燃．氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何？小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试，记录如下：
集气瓶
编号		 收集前瓶中的水占集气瓶的体积 用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后，
将带火星的木条伸入各集气瓶中，观察到的现象
A
1
5
 木条不复燃
B
2
5
 木条复燃
C
3
5
 ______
D
4
5
 木条复燃，且木条燃烧的剧烈程度大于B
（1）在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中，观察到的现象．
（2）带火星的木条在集气瓶______（选填集气瓶编号）复燃现象最明显；由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是______．
1条回答
布鞋
2023-05-15 10:25
这道初中化学题的正确答案为：
（1）B中氧气的浓度比C中氧气的浓度低，木条能够复燃，C中的木条也能够复燃． 故填：木条复燃．
（2）D中氧气的浓度最大，木条燃烧最剧烈．故填：D；
氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈．故填：氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈．
解题思路 该题暂无解题思路

一周热门 更多>

相关问题