小军以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:(1)对木条组成的探究: 实验操作 实验现象 实验结论 方法提炼 点燃干燥的木条,在火...

2023-05-18 08:18发布

这道初中化学的题目是:
小军以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
(1)对木条组成的探究:
实验操作 实验现象 实验结论 方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 一会儿烧杯内壁有水雾产生. 木条中一定含有
______元素
根据实验______
可以推测出实验结论.
继续把火焰靠近烧杯底部 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 木条中一定含有
______元素
(2)小军根据燃烧红磷测定
魔方格
空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
①依据的实验原理是______.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)______.
②小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述①实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式:______.小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5.原因可能是(答一条)______.
③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)______.
1条回答
午时茶
2023-05-18 08:31
这道初中化学题的正确答案为:
(1)对木条组成的探究:因为化学反应前后元素的种类不变,木条燃烧生成水说明木条中含有氢元素,生成二氧化碳说明含有碳元素;根据现象得出结论是学习化学很重要的方法;
(2)①木炭在燃烧时虽然能消耗氧气,但同时又生成了二氧化碳气体,致使集气瓶内气体压强未减少;
②要使集气瓶内的压强减少,只要将产生的二氧化碳吸收掉就可予以了,根据二氧化碳的性质,可用氢氧化钠溶液来吸收,反应的方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,木炭在不充分燃烧时生成了一氧化碳,一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,也要占用一定的体积,所以,倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5;
③总和上述实验,结合测定空气中氧气含量的实验原理进行分析,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:药品要能在空气中燃烧;或燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体;如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收…
故答为:(1)氢,碳,现象;
(2)①木炭燃烧消耗氧气,木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少;
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳;
③药品要在空气中燃烧.
解题思路 该题暂无解题思路

一周热门 更多>

相关问题