阅读甲乙丙三则短文,完成文后题目。(16分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,...

2023-05-14 20:46发布

这道初中语文的题目是:
阅读甲乙丙三则短文,完成文后题目。(16分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。                       (《答谢中书书》)
【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。                    (《与朱元思书》)
【丙】陶宏景字通明,幼有异操,终身不娶。得葛洪《神仙传》,昼夜研寻,便有养生之志。谓人曰:“仰青云观白日,不为远矣”。以茅山为金陵华阳之天,乃中山立馆。自号“华阳陶”隐居。人间书札以隐居代名。特爱松风,庭馆皆植树,每闻其响欣然为乐。梁武帝手敕招之,不出,惟画两牛,一牛散放水草之间;一牛著金笼头,有人执绳以杖驱之。         (《续世说·栖逸》)
小题1:解释下列划线的字。(3分)
①晓雾将 (  ▲   )  ②猛浪若 (   ▲  ) ③(   ▲   ) 
小题2:选出“之”的用法和“有人执绳以杖驱之”相同的一项 (  ▲  )(2分)
A.实是欲界之仙都B.梁武帝手敕招之
C.辍耕之垄上D.孔子云:何陋之有?
小题3:翻译句子。(2分)
负势竞上,互相轩邈。
小题4:甲文抓住哪一个字来描绘景物?乙文总写景物特点的语句是哪一句?(2分)
小题5:乙文划线句很有表现力,请选择一个角度进行赏析。(3分)
小题6:丙文中陶宏景画的双牛图有什么深刻的的含义?(2分)
小题7:甲文和丙文都表现了陶弘景的思想,这种思想可以借用乙文的一个句子含蓄地表现出来,请写出这个句子。(2分)
1条回答
透明水晶
2023-05-14 20:54
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:①消散     ②飞奔的马   ③告诉,对……说
小题1:(2分) B
小题1:山峦凭借着(高峻的)地势,争着向上,这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。(2分)
小题1:(2分)美。 奇山异水,天下独绝。
小题1:正面描写和侧面描写相结合,写出水的清澈和湍急。大意对即可(3分)
小题1:(2分)陶弘景喜爱自由的隐居生活,不想出山被权贵所累。(大意对即可)
小题1:(2分)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
解题思路
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:B中与例句“之”都是“代词”。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。也学会用自己的语言概括内容。
小题1:学生能从正面和侧面相结合的描写方法来理解和组织。
小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
小题1:学生学会用原文理解和概括内容。

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