送东阳马生序(节选) (15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢...

2023-05-13 08:35发布

这道初中语文的题目是:
送东阳马生序(节选) (15分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
小题1:解释下列句子中划线的词。(2分)
①录毕,送之(       )    ②其欣悦,则又请焉 (     )
慕圣贤之道(        )    ④白玉之环 (         )
小题2:翻译下面句子。(4分)
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
小题3:结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。(3分)
                                                       
小题4:你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?(3分)
小题5:你从作者身上得到哪些启示?(3分)
1条回答
滨江大道东
2023-05-13 08:52
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:①跑(赶快)  ②等待   ③更   ④腰佩
小题1:(1)因此人们大多愿意把书借给我读,我也因此能够博览群书。(2)因为(我)心中有足够快乐的事(读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人。
小题1:①刻苦学习  ②博览群书  ③虚心求教
小题1:不可取。师生关系应该是民主平等关系,老师应放下高高在上的架子,与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。
可取。我认为,“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生,而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”,才能出“高徒”,出高素质的学子。同时,尊重师长是我们中华民族的传统美德。
小题1:略
解题思路
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本的理解能力。
小题1:观点要明确,无论赞同与否,言之成理即可。
小题1:只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

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