这道初中语文题的正确答案为：

小题1:春花图（1分) 小题1:B、A（2分） 小题1:a句：拟人，写出花的争奇斗艳，竞相开放。 b句：比喻、排比，写出花的色彩，突出花的艳丽。（2分） 小题1:春风（1分) 小题1:引用诗句，绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。 从触觉上写出春风温柔的特点。（3分）

解题思路
小题1:此题考查《春》中的五幅图之一的“春花图”。要熟练掌握文章的脉络。
小题2:此题考查学生的辨析能力。此处的意思朋友，伙伴的，所以B项，下一空中应选择与“口”相关的嘹字。应选A。
小题3:此题考查学生对修辞方法的运用。常考的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。然后在结合语境具体分析。
小题4:此题非常简单，春风。
小题5:开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象，“吹面不寒杨柳风”给人一种温柔的感觉。