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阅读理解，回答问题。　　历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。　　一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到...

2023-05-11 23:11发布

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这道初中语文的题目是：

阅读理解，回答问题。
　　历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
　　一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
　　人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
　　中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
　　我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
1、“历史的，不全是平坦的”中的“不全是平坦的”能否改成“全不是平坦的”？
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2、第二段中“民族生命的进程，其经历亦复如是”中的“是”指代什么？
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3、“老于旅途的人”中的“老”的意思是什么？
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4、“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置，可以吗？为什么？
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5、文章第四段“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“奇绝壮绝的景致”指的是___________________，例如：__________________________________。

1条回答
暴雪
2023-05-11 23:21
这道初中语文题的正确答案为：
1、不能，“不全是平坦的”是说有些地方坎坷不平，而“全不是平坦的”是说任何时候，任何地方都不是平坦的。
2、从“一条浩浩荡荡的长江大河”一直到“极其险峻” 。
3、习惯、熟悉
4、不可以，因为艰难的国运造就了真正的猛士、真正的英雄，即造就了雄健的国民。
5、崎岖的境界扬子江及黄河遇见沙漠；遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去。
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