| 阅读 我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说， ① 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说； ② 我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： ③ 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1.将“父亲”说的三句话，还原到①、②、③的横线上：①_________、②_______、③________。 A．“我走了，到那边来信！” B．“进去吧，里边没人。” C．“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 2．在本文段中作者从哪几方面描写了父亲的背影？ ( ) A．体态 B．表情 C．语言 D．动作 E．衣着 F．心理 G．外貌 3.本文段中写了父亲的语言，所起的作用是( ) A．渲染气氛 B．画龙点睛 C．表达父亲爱子深情 D．衬托 4.本文段中，人物是_________，地点是_______，事情的经过是________，结果是_______. 5.本文段中描写人物的方法有哪些？ _______________________________________________________________ 6.本文段着力写父亲的背影，其主要原因是什么？ _______________________________________________________________ |
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阅读 我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说，①我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子...》','http://www.zhongkaobang.com/q-512884.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
2．ADE
3．C
4．父亲、我 车厢里父亲为“我”过铁道买橘子 “我”感动得流泪
5．语言描写，动作描写，外貌描写，心理描写。
6．背影是父亲形象的素描，凝聚着对儿子的深沉的爱。
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