比较阅读。   【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不...

2023-05-10 07:46发布

这道初中语文的题目是:
比较阅读。     
  【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。     
  【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!     (老舍《济南的秋天》)
1.两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是________的水,乙文写的是________的水。甲文中水的特点是______,乙文中水的特点是_________。  
2.同出一位作家之手,写作风格相同,写水都用了拟人的手法,请从甲文、乙文中各找一例。
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3.是什么“羡慕死诗人”啊?
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4.谈谈你对“济南是‘自然’的情人吧”这句话的理解。
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5.将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”有什么不好?
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1条回答
铲除不公
2023-05-10 07:57
这道初中语文题的正确答案为:
1.冬天  秋天  冬天不结冰、清、绿  清、绿、  甜美
2.甲文:“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”乙文:“它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。”“这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。”
3.“淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。 浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。”
4.这句话用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,更点出济南对自然的吸引,体现了秋天济南的美好,也表达了作者对济南秋天的喜爱。
5.原句是反问句,表达的语气更强烈一些;而且“哪儿的水都比不上济南”既没有反问句的强调语气,还显得自大狂妄,让人读着不舒服。 (意对即可)
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