在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。...

2023-05-09 18:09发布

这道初中化学的题目是:
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
设计装置如图所示
实验探究:实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是              
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:            
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小蔡认为不可能.小蔡的依据是:                       
(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈            性。
表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式                             
1条回答
匆匆那年
2023-05-09 18:29
这道初中化学题的正确答案为:
实验一:(1)氧气 (2)过氧化钠和水反应是放热反应
实验二:(1)质量守恒定律  (2)碱  表达:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
解题思路
实验一:(1)根据氧气有助燃性进行分析;用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明该气体具有助燃性,故为:氧气。
(2)根据导管口冒出气体的原因进行分析;导管口冒出气泡,可能生成了气体,也可能气体的温度升高,通过分析没有生成气体,只能是锥形瓶中的气体温度升高,故为:过氧化钠和水反应是放热反应。
实验二:(1)根据质量守恒定律的微观解释进行分析;在化学反应前后,元素的种类不变,反应物中没有碳元素,生成物中也不会有碳元素,故为:质量守恒定律。
(2)根据酸碱指示剂的变色进行分析;酚酞遇碱变红色,所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明显碱性,故为:碱。
表达:根据题中的叙述找出反应物、生成物书写化学方程式。过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,所以反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

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