| 初读理解阅读下文，回答问题。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了；拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 1．解释词语。 （1）轻薄：____________ （2）责罚：____________ 2．“她已听见这句轻薄的话”，但母亲为什么“晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿”？表现了母亲怎样的性格特点？ 答：__________________________________________ 3．“我母亲又悔又急”，“悔”的是什么？“急”的又是什么？ 答：__________________________________________ 4．作者在写母亲惩罚我时，用了哪些描写方法？ 答：__________________________________________ 5．选段可分几层？指出来，并简要概括层意。 答：__________________________________________ |
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初读理解阅读下文，回答问题。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了；拿了一条小衫...》','http://www.zhongkaobang.com/q-520499.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
（2）斥责并惩罚。
2．管教儿子严格，但又尊重儿子的自尊，体现母亲的细心。
3．“悔”的是因惩罚孩子而使孩子得了眼翳，“急”的是一年多医来医去总医不好。
4．动作、神态、语言。
5．分两层。……舔我的眼病。//这是我的……。第一层：母亲惩罚我了给我治眼翳；第二层：概括母亲的形象特点。
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