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读山品水 山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，...

2023-05-05 19:30发布

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这道初中语文的题目是：
读山品水
       山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。
       读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其　　　　，近读其　　　　，精读其　　　　，细读其　　　　，读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。
        品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是                                     。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻                                           。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。
1、依次填入第二段空缺处最恰当的一组词语是
[     ]
     A、苍茫　　清秀　　奔放　　深沉
     B、苍茫　　清幽　　豪放　　深沉
     C、广漠　　清秀　　豪放　　深远
     D、广漠　　清幽　　奔放　　深远
2、第二段引用诗句，运用排比句式，这样写在表达上有什么好处？
                                                                                                                                                              
3、人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？（用文中原句回答）
                                                                                                                                                              
4、从全文来看，题目“读山品水”的含义是                                                                。
5、第三段中引用的孔子和孟子的话，极富哲理。请分别在哲理句后的横线上，填写一个揭示哲理的句子。（每句不超过15个字）
6、文章最后一段主要运用了　　　　　　的表达方式，从内容和结构上看，起了                              的作用。
7、文章引述了诸多古代名家的诗文，请你写出下列诗句的作用及其生活的朝代。
⑴“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”：                                                                                           
⑵“咬定青山不放松”：                                                                                                                    
1条回答
本拉登
2023-05-05 19:52
这道初中语文题的正确答案为：
1、B　
2、揭示出了读山视角不同，意境也不同的内涵，使文章文采斐然。　
3、读山，视角不同，意境也不同；品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。　
4、领略山的灵性，品味水的神韵。　
5、人生之有限而宇宙之无穷；民心似流水，谁也无法抵挡。　
6、抒情；总结全文，点明主旨　
7、⑴苏轼；宋       ⑵郑板桥；清
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