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这道初中物理的题目是：
实验桌上有如下器材：电压恒定的电源一个（电源电压约6V），阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，标准电阻箱一个（电路图符号 ），学生用电压表一个，开关一个和导线若干．小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”．（1）小明设计了如图所示的实验电路图．他的方法是：用R1=5Ω的电阻作为电路保护电阻（以免不小心将电阻箱的阻值调至零时，电源被短路），改变电阻箱的阻值，记下每次对应的电压表示数．小明发现，电阻两端的电压与该电阻的阻值并不成正比．请你对小明的实验方法做出评价：_________． （2）请你根据上述要求帮助小明画出实验电路图并简述实验步骤． |
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（2）为了保证电路中的电流不变，可考虑使其总电阻保持不变，即可以将三个定值电阻串联同时接入电路，用电压表分别测量它们两端的电压．电路如图．
第1步：按电路图连接好电路；
第2步：闭合开关S，测量R1两端的电压，记录R1的阻值和电压表示数；
第3步：断开开关S，把电压表连接在R2两端．闭合开关S，测量R2两端的电压，记录R2的阻值和电压表示数；
第4步：仿照第3步，测量R3两端的电压，记录R3的阻值和相应的电压表示数．
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