这道初中语文题的正确答案为：

小题1:文中酷爱文学的男子心灵纯净，对文学无比热爱和执着追求，作者用“心空的云朵”来赞美他的这种精神，富有象征意义，暗示文章中心。 小题2:①阅读“我”的作品较多的读者。②享受、身心舒服。 小题3:①心理描写，写出了“我”陶醉于读者的恭维和追捧。②神态描写，写出了“资深读者”内心的羞涩，想要送书给我前的紧张的心理。 小题4:不一样。“他”是因为终于鼓起勇气把书送给了“我”，完成了自己的心愿。“我”是因为终于解除了误会，明白了“资深读者”关注“我”很久是要赠书给“我”。 小题5:示例：心灵纯净，酷爱文学（爱读书、写作），执着追求而内心羞涩、不善言谈。（答出三点即得满分）

解题思路
小题1:首先要弄清“心空的花朵”在文中的意思。根据文章结尾处的“好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子，是他让我看到了自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气，更让我懂得了——抬头看云的人，心空的云朵，有时比天空的云朵更富丽，更动人”的语句可知，“心空的云朵”是用来赞美男子纯净的心灵与对文学的热爱与执着的，以此为题，起到了激发阅读兴趣，暗示文章中心的作用。
点评：文章题目的作用要结合全文内容作答。题目一般概括主要内容，点明文中的主要人物、事物或事件，暗示文章的主旨，运用修辞（手法）的形式新颖的标题还能激发读者的阅读兴趣等。
小题2:试题分析：根据文章中的“资深读者”要求我签字的内容“抬头看云”可知，他阅读“我”的作品较多，而且印象较为深刻。根据文章中的“虽说这不过是些廉价的恭维话，可我听了，依然感觉很是受用”可体会到，“受用”即“资深读者”赞美的话让“我”听了心里很舒服。
点评：对语句的理解一定要坚持“词不离句，句不离段”的原则，把词语放到句子中，把句子放到语段中，结合相关的文章内容加以理解。这样理解才会准确全面。
小题3:试题分析：根据“任选一题”的具体要求，我们可以选择第一个做答。因为第一个中的“我想”明显表明这个句子是心理描写，写出了“我”被读者的恭维和追捧所陶醉的心理。如选第二个“他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生”就要仔细分辨一下，是动作描写还是神态描写，写出了“资深读者”想送书给我前的紧张的神态。
点评：分析这类题目，首先要知道描写的种类及其作用效果：正面、侧面，其中正面描写有语言、动作、心理、肖像、神态等．然后根据具体的文章做出判断，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出刻画的人物的形象。
小题4:试题分析：“长长出了一口气”的主体不同，一个是“他”，根据文章内容可知， “他”是因为最终把书送给了“我”，完成了自己的心愿而松了口气。“我”是因为心中的疑虑解开，明白了“资深读者”关注“我”很久的目的而“长长的出了一口气”。
点评：看到题目首先要在审题后确定答题的方向，提取时要从前向后精读相关文章，深入理解后再写出切题的。概括时要注意语句的通顺，语意的明确。
小题5:试题分析：根据“抬头看云”“怀一念慈心，饮牡丹花水”这些可知，他是一个酷爱文学的人；结合全文，根据他送我书时的表现可知，他是一个容易害羞、腼腆的人，但有自己的梦想与追求；根据是结尾处“我”的感悟可知，他是一个心灵纯净的人。
点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。文章中的侧面描写或抒情议论性的语句也可以提示我们人物的形象，阅读时要注意这些地方。