这道初中语文题的正确答案为：

小题1:诺贝尔文学  《蛙》 《生死疲劳》…… 小题2:母亲因拣麦穗而遭看守人的没收与耳光，但多年后却阻止了“我”对看守人的报复。 学会宽容    母亲把难得吃上一顿且属于她的仅有的一碗饺子让给了一位乞讨的老人。 要同情弱者 小题3:（1）粮食严重短缺，捡来的麦穗又被没收了。 （2）看守人的耳光与口哨严重地侮辱了母亲，让她感觉到了人性的卑劣。 小题4:D 小题5:要点：照应题目“讲故事的人”，他的心中装着无数的故事（2分）；七件事情是从七个不同的角度来表现母亲对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成。（4分）；语言表达，第一人称（2分）

解题思路
小题1:莫言获得诺贝尔文学奖是中国的一件大事，一度引发莫言热，因此如果稍加留心，应该是知道的。莫言的代表作如：《红高粱家庭》、《天堂蒜薹之歌》、《十三步》、《酒国》、《丰乳肥臀》、《檀香刑》、《透明的红萝卜》、《爆炸》、《白棉花》、《白狗秋千架》、《枯河》、《拇指铐》等。
点评：对于身边的事件、现象，生活中的热点问题要多关注，语文知识的范围很广，语文的能力也包括听、说、读、写等多个方面，因此我们不仅要在课堂上学习语文，还要注意在生活中学习语文，做一个学习语文的有心人。
小题2:试题分析：读三、四段可知，主人公都是母亲。三段写的是母亲因为捡拾麦穗曾遭看守人的耳光，但多年后“我”要对看守人实施报复时，母亲却阻止了“我”。由这件事可知，母亲教给“我”要学会宽容别人。四段写母亲把属于她的仅有的半碗饺子给了一位乞讨的老人，这件事告诉“我”，要有同情心、对弱者要仁爱。
点评：分析这类题目，首先要确对文章内容有整体感知，并在此基础上，明白是有关谁，什么事，事件的结果如何．即一般要体现记叙文的六要素，尤其是背景、人物、事件、结果几个要素．并且要深入思考，透过事件本身揣摩出告诉我们的道理。
小题3:试题分析：问题句的前面有“那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去”，由此可知，母亲的“绝望”一是因为麦穗被没收了，担心一家人的生计。二是“那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，吹着口哨扬长而去”使母亲觉得受到侮辱。
点评：理解词（句）一定要坚持“词不离句，句不离篇”的原则，把词（句）放到原句或原文的语段中，并结合上下文内容与文章主题进行综合分析，分析时要注意词语或句子中的突破点，在文章中理解出它们的意思，然后组织通顺的语句做答。
小题4:试题分析：文章有前几段分别记叙了有关母亲的几件事，主要写了母亲所表现出来的好品质。在此基础上，结尾段写道“在这本书的卷前语上，我写下了‘献给母亲在天之灵’的话”。由此可知，本文的写作意图是怀念母亲。A、B两项的分析就事论事，把事件和主题分隔了开来。C项则说法过大，与本文的主体内容不一致，虽然文章结尾有“但这本书，实际上是献给天下母亲的”这样的语句，但文章主要是写自己的母亲，回忆自己的母亲。
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章内容主旨的基础上，对文章有一个整体的感知，然后根据自己对文章的理解，逐项加以分析权衡，将最切题的选择出来。在选择中要善于加以比较。
小题5:试题分析：“请你站在莫言的立场上”说说这样安排材料的原因，所以答题时要注意要以莫言的语气来完成，即用第一人称“我”。拟答时可从选材、立意、目的等角度综合考虑作答，如 目的与立意上，“我用这七件事情是为了从不同的角度表现母亲的品质及她对我的影响”。“我的心中有许多关于母亲的故事，这七件事是我精心选取的极少的一部分，并且这也与题目“讲故事的人”相照应。
点评：文章的选材必须要围绕着题目与中心展开，能有力地表现中心的材料要把它选择出来，并且详细地写。选材的多少也要根据文章的题目和主旨（中心）而定。