这道初中语文题的正确答案为：

小题1:C 小题2:（1）小孩用手电照“我”的朋友上五楼。（2）一农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝。（3）唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾。 小题3:“漫”形象地写出了“凄凉”如水般滋生，（1分）突出其速度之快，数量之多，内心全被凄凉占据。（2分） 小题4:示例：“一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。”从这一神态描写中看到了农民的憨厚个性。“他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：‘冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧’”从神态和语言的描写中看出了那位农民的憨厚、淳朴、善良。 “大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢。赶紧挑起他的空担子，走了。”从这段的描写中看到了那位农民的无私和富有爱心。（只答个性特特征：“淳朴、善良，憨厚、无私，富有爱心。”每一点得1分共3分。如果有具体准确的分析得满分，如果有分析而不够准确可酌情扣分。） 小题5:略

解题思路
小题1:文中的第二个故事写一农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝，表现了那位农民淳朴、善良，憨厚、无私，富有爱心，而不是乐观向上的高尚情操。所以C项分析错了。
点评：根据文段的内容分析各个选项的正误，务必要结合文段的内容。做题时首先要对文段有一个大致的正确理解，其次在审清各选项的基础上，从文段中寻找到相关语句仔细读一读，找找说法有没有出入。根据相关语句的内容把错误的选项挑出来。
小题2:试题分析：根据“3、6、8小节”的内容进行概括“三个小故事”即可。答题的格式为：什么人在什么地方做了什么事。
点评：这类题目比较容易。首先整体理解选文，到问题出现的语段去寻找，然后能用原文语句回答则用原文语句回答，也有的要提取原句的一部分，具体情况根据问题和选文内容而定。解答这类题的思路一般为：什么人在什么时候做了什么事。
小题3:试题分析：“漫”的本义是“水向四面八方流淌”，这里显然不是要理解其本意，而是要根据具体的语境理解其语境意，只要根据当时人物的心情来品味即可。“窗口”：黑沉沉一片；“城”：寂静如荒岛；“楼梯”：充满恐怖，这些环境描写烘托了“朋友”当时陡感凄凉的心情。
点评：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
小题4:试题分析：根据文章对“农民”“车上的乘客”的具体描写来分析那位送生姜茶农民的性格特征即可。“笑吟吟”、“憨憨地笑着”，从神态描写中表现出那位农民的憨厚、淳朴；“他的额上，居然沁出细密的汗”、 “你们将就着喝点，暖暖身子吧’”从外貌和语言描写中表现出那位农民的热情、善良。“大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得”，从动作和语言描写中表现出那位农民的无私和乐于助人。
点评：分析人物形象，除了抓住人物的语言、神态、动作、心理等描写来分析人物形象，还要抓住有关人物的典型情节。
小题5:试题分析：本题是一道开放题。结合文章的主题“付出总有回报”来谈读了本文的感受，言之有理即可。
示例：“送人玫瑰，手有余香”，身处这个世界上，我们应怀一颗感恩之心生活，学会付出爱。在温暖他人的时候，芬芳自己。
点评：此题为开放题，没有唯一，但要语句通顺，有理解有感悟，但一定要结合文章内容，并联系生活实际．要求感悟真切,联想合理,中心明确,语言通顺。