某市实验中学九年级(X)班学习了本课后,感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解,便组成探...

2023-05-06 21:33发布

这道初中道德与法治的题目是:
某市实验中学九年级(X)班学习了本课后,感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解,便组成探究小组,开展探究学习活动。同学们了解到,当前全市上下正在为构建和谐城市而积极努力,他们通过各种途径搜集到近年来该市经济发展的一些数据,并动手绘制了如下表格。
某市近年来城乡居民收入的基本情况

假如你是该探究小组成员,请结合所学知识,探究下列问题:
(1)获得以上材料的途径可能有哪些?(不少于三个途径) (3分)
(2)从表中可以看出该市发生的可喜变化是什么?(2分)
(3)还可以看出该市在构建和谐社会中存在什么不和谐的因素?(3分)
(4)为解决这一不和谐的问题,你们拟向政府有关部门提建议。请你写出两条建议。(4分)
1条回答
第三空间多少
2023-05-06 21:54
这道初中道德与法治题的正确答案为:
(1)社会调查、网络搜集、报刊杂志查询等。 
(2)可喜变化:人民生活水平大幅度提高或某市经济快速发展、某市城乡居民收入大幅度提高。
(3)不和谐因素:城乡差距较大,或答城乡发展不平衡、小康是不全面的等。 
(4)减轻农民负担,增加农民收入;拓宽农民就业的渠道;大力发展农村科技等(只要建议属于解决城乡差距的具体措施即可)
解题思路
(1)获得这种知识的途径有读书看报、上网、社会调查等。
(2)我们横向来看表,可以看出数据越来越大,因此看出城乡居民的收入越来越高。这个地区的经济也有所提高。
(3)对于不和谐的因素,我们纵向来分析这个表我们可以看出 上下收入数据差距很大,反映了城乡居民收入的差距,这是不和谐的。
(4)这种不和谐的因素主要是农民收入较少,为了解决这方面的问题,就得加大对农民的扶持力度、提高农民的收入,因此要减轻农民负担,增加农民收入;拓宽农民就业的渠道;大力发展农村科技等(只要建议属于解决城乡差距的具体措施即可)
点评:这一类的试题在现在的考试中越来越多,因此学生要提高分析图表的能力,既要纵向分析,也要横向分析,提高从图表中获得相应信息的能力。

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