这道初中语文题的正确答案为：

小题1:②“我”只给他两个月的生活费；③“我”不为他找兼职的工作；④弟弟诉苦仍然没有资助他。 小题1:看法：母亲对“我”做法的不理解；原因：母亲认为“我”不帮助弟弟，残酷不近人情，她对“我”的用心良苦不理解 小题1:（1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比，充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来； （2）表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果。 小题1:理由（示例）：①姐姐深知嘲弄与讽刺，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽快的成熟起来。 看法（示例）：①看似残酷的方式，却是姐姐特有的爱的表现。②姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。

解题思路
小题1:根据已给出的事件概括““我”拒绝回家接他上学；”可知，后面的几件事要从二段后提取概括出来。第三段中有“临走的时候，只给他留了两个月的生活费”，第四段中有“一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说……”，第五段中有“只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法”可见三件事就全了。后来弟弟就有兼职有收入了，越来越成熟了。
点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围为全文，所以要从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括。
小题1:试题分析：“愤怒”表明母亲的生气，实则是对“我”对待弟弟的态度和做法的不理解，不认同。
主要原因还是认为“我”的做法不近人情，连亲弟弟也不帮。
点评：词语的理解要与句子相结合，有时还要根据上下文内容进行揣摩。我们常说“词不离句，句不离段，段不离篇”就是这个道理，只有放到语境中、放到全文中揣摩出来的意思才会是正确的全面的。
小题1:试题分析：二段中的“他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕”可以看出弟弟的稚嫩，不成熟，还不能很好的照顾自己。而七段中经过锻炼的弟弟则“他很从容地请我随便点。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩”变得淡定、沉稳，成熟多了。前后形成了鲜明的对比，突出 了弟弟的变化，也间接写出了我的行力所取得的成效显著。
点评：揣摩时一定要结合全文内容，看相关段落各自写了什么，之间存在什么关系，或递进或对比，或互相照应，或相互衬托，或互为补充。这样分析后，再放到全文中加以深入体会其作用。
小题1:试题分析：做第一问时，我们要抓住第一段中的“母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了”，可见对弟弟残酷是出于自己的经验和经历。是什么呢？在原文中找出来即可。三段中有“多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑”， 尤其是五段“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。”，最最重要的是七段的“但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强”。根据这些，原因就明白了。
第二问一般要回答赞同姐姐的做法，因为只有这样，才能锻炼人，才能让人变得自信、自立、自强。弟弟的变化就有力地证明了这一点。
点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围为全文，所以要从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括。发表看法，则能自圆其说即可，但一般要遵照原文主旨，回答应向着积极向上的方向。不可消极，与大众审美和道德原则相悖。