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阅读《云南的歌会》选段，回答小题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有...

2023-05-06 01:11发布

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1895 1 4
这道初中语文的题目是：
阅读《云南的歌会》选段，回答小题。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
小题1:概括这两段的内容。（3分）
小题2:对歌包含几种方式？（4分）
小题3:“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（3分）
小题4:文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（4分）
小题5:对“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”理解有误的一项是(    )（3分）
A．“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
B．“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。
C．“种种不同方式”有领起下文的作用。
D．和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”
小题6:下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？（4分）
①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。
②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，
街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。
1条回答
我算哪根葱
2023-05-06 01:29
这道初中语文题的正确答案为：

小题1:描绘了山野对歌的场面。
小题1:见景生情，即物起兴；提问对答；互嘲互赞。
小题1:对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
小题1:肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。
小题1:B
小题1:①“见景生情，即物起兴”的方式。②“提问题方法，等待对方答解”的方式。
解题思路
小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容来概括即可。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据第一段的内容来概括即可。
小题1:本题考查筛选文章信息的能力。联系“这”这个字的前后文的内容来筛选信息即可。
小题1:本题考查描写方法以及描写方法的作用。结合文章的内容来分析描写方法以及表达效果即可。
小题1:本题考查分析文章语言的能力。如果去掉“多”意思发生了变化。
小题1:本题考查民歌的形式。根据民歌的形式来分析即可。

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