阅读下面的文字,完成1~3题。    王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴...

2023-05-01 11:34发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面的文字,完成1~3题。  
  王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方,尚能回环转折;几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。
1.对小玉开始说唱时给听众的感受解说不正确的一项是(     )
A.说不出来的妙境。
B.五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴。
C.三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。
D.愈翻愈险,愈险愈奇。
2.对“渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际”本体与喻体的相通点分析不正确的一项是(     )
A.尖细
B.时断时续,若有若无
C.高亢
D.刚强有力
3.对文中用“攀登泰山的景象”来描写王小玉说唱的艺术效果分析不正确的一项是(     )
A.触景生情,融情于景,更好地表现自然美与艺术美。
B.作者巧妙地以视觉形象来烘托听觉感受,乃“通感”之效。
C.表现出王小玉的演唱回环转折、节节高起的特点。
D.起到声情并茂之效,突出王小玉说唱艺术让人叹为观止。
1条回答
蝶霜飞
2023-05-01 11:55
这道初中语文题的正确答案为:
1.D
2.B
3.A
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