规律是数学研究的重要内容之一.初中数学中研究的规律主要有一些特定的规则、符号(数)及其运算规律、图形的数值特征和位置关系特征等方面. 请你解决以下与数的表示和运算相关的问题: (1)写出奇数a用整数n表示的式子; (2)写出有理数b用整数m和整数n表示的式子; (3)函数的研究中,应关注y随x变化而变化的数值规律(课本里研究函数图象的特征实际上也是为了说明函数的数值规律). 下面对函数y=x2的某种数值变化规律进行初步研究:
请回答: ①当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么? ②当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么? |
分析:(1)n是任意整数,偶数是能被2整除的数,则偶数可以表示为2n,因为偶数与奇数相差1,所以奇数可以表示为2n+1.
(2)根据有理数是整数与分数的统称,而所有的整数都可以写成分数的形式,据此可以得到.
(3)根据图表计算出相应的数值后即可看出y随着x的变化而变化的规律.
解:(1)n是任意整数,则表示任意一个奇数的式子是:2n+1;
(2)有理数b=(n≠0);
(3)①当x=0时,y=0,
当x=时,y=,当x=1时,y=1,
当x=时,y=,
故当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值依次增加、、…
②当x=0时y=0,当x=时,y=,
当x=时,y=,当x=时,y=,
故当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值依次增加、、…
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