这道初中语文题的正确答案为：

小题1:“他”得知野果有毒急忙赶回家。   “老母亲”等待儿子一起吃果子而避免不幸。 （语言简洁，意思符合即给分） 小题2:推动情节发展，使文章波澜起伏，为下文他急忙奔回家做铺垫。 小题3:他把80枚果子邮给母亲，自己留的很少喝同事分享，写出他是一个孝顺、大方的人，当得知果子有毒时，他没命的往回赶，从侧面表现他对母亲的爱(，他一人在外面打工，能够吃苦。 小题4:“发了疯似的”表现了“他”急于回家的迫切心情。 小题5:（1）线索，设置悬念，吸引读者阅读兴趣（2）凝聚了母子之间深厚的爱。 小题6:略。（可从“惭愧、后悔、惊喜、庆幸”等角度描写，符合主题情景，想象合理，语言得体即给分） 小题7:作为儿子要孝顺母亲，作为母亲要疼爱儿子，家庭幸福需要家人共同创造。( 意思符合即给分）

解题思路
小题1:
把握故事情节，是读懂小说的关键，也是感知文章的起点。对故事情节的概括，是近几年中考小说阅读的热门考题之一。学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括，应避免的是前后相互交错，力求做到前后一脉贯通。
小题2:
试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里在结构上推动情节发展，使文章波澜起伏，为下文他急忙奔回家做铺垫。
小题3:
试题分析：学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。这里围绕“孝顺、大方”来理解即可。
小题4:
试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：（1）词的意思或内容。（2）结合语境谈表达效果。
小题5:
试题分析：赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，这时要求学生能整体感知文本内容，深刻认识文章中心主题。
小题6:
试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，还应注意说话的语气和口吻，内容还应围绕“对母亲的爱“来组织。
小题7:
试题分析：学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。合理表达即可。