这道初中语文题的正确答案为：

小题1:“我”因受高考落榜的打击而萎靡不振时，父亲在一次钓鱼中与我的谈话 ，使我走出阴霾，有了复读的愿望和勇气。 小题2:（1）运用了比喻的修辞手法，把命运中的“苦难”比作“盐”，把能使我们坚强比作补钙，生动形象地说明了父亲的话给了我很大的支持，表达力我对父亲的感激之情。 （2）短暂缺席指人生中暂时碰到的阶段性的困难或阻力。仰望 一个人内心的坚强、勇气、自信 小题3:A、一个人不能总生活在失败的阴影不能自拔，要学会从失败中勇敢的走出来 B、做人要自信，人只有拥有了自信，才能获得成功 小题4:父亲让我陪去他钓鱼的目的是为了帮助我走出高考落榜的阴霾，让我在失败中收获经验，重拾生活的勇气；父亲是一个爱护子女，善于教育子女的人。 小题5:文章的标题生动形象；扼要概括了文章的内容；能够引起读者的阅读兴趣，让读者急于了解所发生的故事。

解题思路
小题1:概括主要事件首先要提取以下关键信息：“人物：我；事件：因受高考落榜的打击而萎靡不振时，父亲在一次钓鱼中与我的谈话；结果：使我走出阴霾，有了复读的愿望和勇气”，联系原文，再将这些信息进行整合、润色，便可概括出选文的故事。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，找出关键信息。概括故事内容时，人物、事件、结果等这些信息都不能缺少，且语言要简练。
小题2:试题分析：（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把命运中的“苦难”比作“盐”，，生动形象地说明了父亲的话给了我很大的支持，同时表达了我对父亲的感激之情。
（2）“一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅”，这句话应用了一个非常形象的比喻句，短暂缺席指的是人生中暂时碰到的阶段性的困难或阻力。“仰望”的含义指的是 一个人内心的坚强、勇气、自信。
点评：对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
小题3:试题分析：A、“蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试”这句话的含义是，在生活中，总会遇到困难和挫折，但是，我们不能一直被苦难所困扰，而应该换个角度或环境或心态来面对。B、“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。”站直了、挺起腰身，就是说要有自信，要相信自己，充满自信，这样离成功就会更近。
点评：怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析其含义和作用呢？对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
小题4:试题分析：“那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，让我一度想到了自杀。我辜负了家人对我的期望，那些日子，我溺在负疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年来的寒窗苦读，却得不到一点回报。为了让我散心，父亲特意请了假，让我陪他去钓鱼”，从这段话可以看出，父亲让我陪去他钓鱼的目的是为了帮助我走出高考落榜的阴霾，让我在失败中收获经验，重拾生活的勇气；由此可见，父亲是一个爱护子女，善于教育子女的人。
点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。
小题5:试题分析：“钓不到鱼，就去够苹果”这个标题生动形象，在引起读者的阅读兴趣的同时，也扼要地概括了文章的内容。
点评：标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节发展；（2）总结文章内容，点明文章主旨（通常突出主题）；（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化。（需要注意的是回答时不能全部照抄照搬，需要根据文章实际灵活运用）