这道初中语文题的正确答案为：

小题1:插叙 小题2:以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 小题3:刚强；希望儿子凡事也要刚强。 小题4:离别、感恩、思念。 小题5:母亲克服很大的困难供孩子读书。（或借钱供孩子读书的艰辛历程。）

解题思路
小题1:
文章开头写“我”离开娘去上大学，然后回忆起娘平时对自己的关爱，最后又写上大学后给娘寄照片娘看照片，所以从叙述的顺序上来看是“插叙”。
点评：本题不难，此知识点学生熟悉，文章中记叙的顺序很容易判断。记叙的顺序有三种，顺序、插叙、倒叙。顺序即按故事情节的发展依时间为顺叙述。插叙是在顺序的基础上叙述插入以前发生的事情，一般是回忆性的，插叙后要回到事件的本身再进行叙述。倒叙，是先叙述事情的结果，然后再叙述事件的起因、开端、发展。
小题2:
试题分析：阅读前文，前文肯定有照应的内容，即“以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
点评：本题不难，文中有明确的文字信息，摘引即可。解答此类题，首先要通读全篇，对作品所写内容要有印象，然后才能找到所需要的文字，还要注意题目提问中的关键词，比如本题“誓言”一词，看文中哪些词句与此关键词有联系，有关系。
小题3:
试题分析：从文中母亲生活经历和母亲对“我”的关爱两个角度理解此问题，母亲是有生活经历的人，母亲是把克服困难这一人生的经验告诉“我”。
点评：本题不难，学生据文章内容易理解此句的含义。理解文章中句子的含义，主要是结合文章有关内容理解，有时还要思考作者的写作意图，结合各方面的信息分析思考。
小题4:
试题分析：本文写“流泪”类似于朱自清《背影》一文的写法。找到写“流泪”的文字，阅读前后文字，分析理解。
点评：本题不难，在情节中人物的情感易于理解。理解人物的情感，就要关注情节，在情节中人物所经历的一切都是其滋生情感的因素，从情节中可以把握人物情感的脉搏。
小题5:
试题分析：先理清文章以母亲为中心人物写了哪些事情，而这些事情都是围绕“我上学”来叙述的，从这个方面概括。
点评：本题有难度，文章分段较多，事件中的细节繁杂，没有明显的情节段，不便学生概括。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言根据其内容。