（一）阅读下文，完成第13—17题（18分） 向美而行 邱勇 亲爱的同学们、老师们： ①今天，3700多名新同学来到清华园，成为这里的新主人。我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎，祝愿你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想！ ②同学们，从今天开始，你们将在美丽的清华园展开新的人生画卷。你们将在这里领悟自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风和中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。你们将在宁静的图书馆里博览群书，在热烈的师生交流中求真论道，在丰富的社会实践中增长阅历，与志同道合的伙伴一起dǐ lì前行。在这四年的学习生活中，我希望你们能与美相伴，向美而行，不仅要感受、欣赏水木清华的美，更要努力培育美的素养，塑造美的心灵，成为更好的自己！ ③你们要________________________。欣赏美的过程是丰富人生意趣、增强生命力量的过程。艺术是自然和生活在艺术家心灵中的投射。王羲之的《兰亭集序》、莫奈的《睡莲》，都是艺术家留给人类的瑰宝，展现了深厚的人文底蕴和敏锐的生命直觉。长河落日、疏雨梧桐，大自然或雄伟或秀美的景色，带给人们或开阔或静谧的心境。明代地理学家、旅行家徐霞客曾说：“大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”在几十年的游历中，他尝尽了旅途的艰辛，饱览了大自然的雄浑壮阔和秀美绮丽，也给我们留下了文采斐然的《徐霞客游记》。徜徉在艺术和自然的天地里，你们的世界必将更加精彩，你们的人生也必将通向更加高远宽广的境界。 ④你们要用心感受科学之美。科学崇尚真理，科学是美与真的统一，良好的审美感觉有助于发现真理。法国数学家、物理学家、天文学家庞加莱说：“我们特别喜好探索简单的事实和浩瀚的事实，因为简单和浩瀚都是美的。”公众号：语文教与学。科学之美在于科学理论的简洁、对称、和谐、统一，是一种客观的、无我的、内在的美，需要深入探索和思考才能发现和感知广阔的科学世界蕴含着无限的大美和惊喜，你们要勤于思考、勇于探索，努力去品味科学中最美妙的诗篇。 ⑤你们要用一生去追求人性之美。人性之美永远照亮人类前行的方向。悲天悯人的情怀、坚毅不屈的精神是人性之美。美国第16任总统亚伯拉罕·林肯献身于人生来平等的理想，他因为坚定推动解放黑人奴隶的事业，倒在了冰冷的枪口之下。但他不妥协、不退却的身影，永久定格在人类史册中。我希望你们以那些坚守理想价值、具有高尚品格的人为榜样，在完善自己、铸就个人美好人生的同时，温暖整个世界。 ⑥杨绛学长曾说：“我在许多学校上过学，最爱的是清华大学。”确实，在很多校友心中，清华园是他们最热爱的地方。亲爱的同学们，从今以后，清华将成为你们新的家园。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记！ （有删改） 13.根据拼音写出汉字：dǐ lì（  ）（    ）前行（2分） 14.邱校长的欢迎辞，围绕_______________________的思想主张，希望清华学子从三个方面去努力践行：（1）______________________；（2）__________________________；（3）用一生去追求人性之美。（5分） 15.对第②段理解有误的一项是（    ）。（3分） A.交代了清华大学的校训、校风和办学风格。 B.用排比的句式强调了大学校园生活的繁忙。 C.明确了四年学习生活中应有的追求和目标。 D.最后一句在内容上总领了第③段—第⑤段。 16.第④段加点字“有助于”能否改为“能够”？请简述理由。（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 17.有人建议把下面材料也作为第⑤段的事实论据，你认同吗？为什么？（5分） 曾任清华大学中文系主任的著名散文家朱自清先生，为人诚恳谦虚、温和朴素，总给人如沐春风的感觉。在他心中，每个笨拙的背影都蕴藏着可敬的人生与爱；夏夜失眠带给他的也不是烦躁，而是一篇隽永美文《荷塘月色》。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，他的人品学问文章，也如清澈的流水，静静滋润慰藉人们的心灵。 ____________________________________________________________  答案：（一）（18分） 13.（2分）砥砺 14.（2+2+1分）与美相伴，向美而行；学会欣赏艺术和自然之美；用心感受科学之美 15.（3分）B 16.（3分）不能。“有助于”指良好的审美感觉对发现真理有帮助（1分），“能够”指良好的审美感觉一定可以发现真理（1分），如果改动不符合文意，体现议论文语言的严密性（1分）。 17.（5分）不该删。这段材料写朱自清的人品学问文章，能慰藉人们的心灵（2分），与第⑤段所主张的“要追求人性之美”的观点相符（2分）。朱自清曾是清华大学教师，以他的事例作为论据更具亲切感（或：与林肯的事例一起，从中外不同角度论证了分论点）（1分）。 可以删。这段材料写朱自清的文学作品对人们心灵的慰藉（2分），而第⑤段作者说“悲天悯人的情怀、坚毅不屈的精神是人性之美，二者侧重点不同（2分）。文中林肯为解放黑奴事业不屈斗争、勇于献身的事例与作者的观点更吻合（1分）。