2016中考复习:初三政治及历史答题技巧
2021-05-02 20:58发布
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1政治 首先来看一下政治得一些必备知识点! 金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯Q币,必须分清; 价格有时高于价值,有时低于价值,消费者时而多买,时而少买,原因必须明白; 市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者,分清角色,弄清自己到底如何做; 存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险,你应亲自试一下; 经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率; …… 在这里给大家提几点建议与要求: 1、借阅高中政治必修一教材,了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆,更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式,更注重多领域的涉猎,全方位的发展。 2、学会从电视、互联网中获取有效信息,丰富自己的视野与头脑,把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目,查阅上半年的重要经济、政治、文化现象,写出自己的体会。 3、积极参与社会实践。生活中,很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关,你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响,了解不同群体的消费行为,也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。 4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题,要积极思考,可以带着疑惑而来,我们一起解决! 2历史 1、难在记忆——内容繁多,难理头绪,记不住,容易忘。 对策:硬背不如巧记,贵在每日坚持,切忌考前突击。 ①奇数法记年代 1911辛亥革命、1913二次革命、1915新文化运动、1919五四运动、1921中共成立、1931九一八事变、1937年七七事变。 ②中外史对比法 1939--1945二战(世界反法西斯战争)、中国抗日战争 ③因果推导法 市场(根本)——走私鸦片——销烟(直接)——鸦片战争 ④浓缩转化法 戊戌变法——“变”(政治:君主立宪;经济:发展资本主义) 2、难在答题——题能看懂,答案难做,容易失分。 具体对策: “一看”,看清分值,把握得分点,做到心中有数; “二找”,按照题意,回归课本,找到相关知识点; “三规范”,答题语言规范化是最容易忽略的问题。 材料一:这是一场规模空前的技术革命,它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去一切时代创造的生产力还要多,还要大。” Q:材料一的“革命”指什么? 材料二:在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”,工业生产取得了巨大飞跃。1870—1900年间,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前的发展…… Q:材料二中的“革命”时代有许多的重大科技发明,请举一项重大科技成就及其发明者,简要谈谈该发明对社会发展的作用(4分) 材料一:这是一场规模空前的技术革命,它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去一切时代创造的生产力还要多,还要大。” 材料二:在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”,工业生产取得了巨大飞跃。1870—1900年间,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前的发展…… Q:上面两则材料共同说明了一个什么问题? Q:面对“知识经济”的挑战,青少年学生该如何应对?(启示类)(3分) 3、历史解题:公式化模式+发散思维 原因类: 根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线) 内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的) 主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 经济原因+政治原因+思想原因+军事原因 如:鸦片战争爆发的原因,抗日战争爆发的原因,中国共产党成立的原因。 ②背景=原因(为什么)+条件(有什么) 如:开辟新航路的背景、文艺复兴爆发的背景。 ③意义=国内意义+国际意义 如:抗日战争胜利的意义,中华人民共和国成立的意义. ④正面影响+负面影响 对自身的影响+对他人的影响 ⑤评价人和事的方法:既要看到成绩,更要看到问题; 既要看到进步,更要看到局限。
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